WEBVTT


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00:00:00.000 --> 00:00:07.000
>>i:  ¿ Cuál crees que es la ... cúal crees
que es la importancia de ser bilingüe?

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00:00:21.000 --> 00:00:28.000
>>s:  ¡ Ay, pues este! Muy bonito, porque fíjate
que por ejemplo como te digo yo ... yo que no

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00:00:29.000 --> 00:00:36.000
sé más que ese idioma, yo en mis niños
yo estoy muy orgullosa de ellos porque ellos

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saben los dos idiomas .  Nunca han renegado
porque es que muchos reniegan de sus ... de

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sus,  ¿ cómo te iba a decir?, pues de ... de
un solo idioma, por ejemplo muchos saben inglés

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y español, y le entran al puro inglés, y
es muy bonito que sepan los dos idiomas porque

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así los entiende uno, más, el idioma que
sabe uno más .

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>>i:  ¿ Tú hiciste un esfuerzo para que tus
hijos continuaran hablando el español?

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>>s: Sí, sí yo les decía que aprendieran,
como a Sandrita, mi nieta, yo le digo aprenda

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mi hija, sí me dice, sí sé, le digo sí
lo sabe mi hija pero no lo sabe leer, no lo sabe

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escribir bien, digo como debe ser, debe de
ser los dos idiomas bilingüe, español .

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00:01:37.000 --> 00:01:44.000
>>i:  ¿ Crees que es de más importancia aquí
en El Paso que está la frontera con México

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00:01:46.000 --> 00:01:47.000
ser bilingüe?

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00:01:47.000 --> 00:01:51.000
>>s: Sí, fíjate .  Bueno digo yo que se me
hace que sí .

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00:01:51.000 --> 00:01:58.000
>>i:  ¿ Cómo ... cómo crees que les ha ayudado
a tus hijos y a tus nietos este ... tener los

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dos idiomas aquí?

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>>s: Pues para mí ver, es muy bonito que
sepan los dos idiomas .  Porque por ejemplo

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van a un ... digamos a una entrevista y que
le digan,  ¿ sabes inglés?  ¿ Sabes español?

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Y que le diga nada más inglés y necesiten
los dos idiomas, por eso es muy bonito, para

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00:02:22.000 --> 00:02:29.000
mí ver, los dos idiomas, si yo quería estudiar
eso, pero mi cabeza burra no me ayudó .

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>>i:  ¿ Qué te gustaría haber estudiado?

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00:02:31.000 --> 00:02:38.000
>>s: Inglés, fíjate que sí, sí pero es
que, no sé luego me llené de ... de niños .